教师
教師
교사
TEACHER
2015年
3期
61-61
,共1页
幼儿园%区域活动%环境创设
幼兒園%區域活動%環境創設
유인완%구역활동%배경창설
幼儿园区域活动的环境创设即是我们为幼儿区域活动所能够提供的各种条件,它不仅包含了空间与场地的设置、活动材料的提供,还包含了环境中的师生关系、同伴关系等人为环境因素的创设。现阶段国内很多幼儿园在开展区域活动的过程中,教师往往忽略了环境创设的实际效果,不注重在幼儿活动过程中给予一定的指导与帮助。对区域活动环境创设这一课题展开研究,能够帮助人们有效改善这一问题,促进幼儿园区域活动的顺利开展,为幼儿提供更好的学习成长环境。
幼兒園區域活動的環境創設即是我們為幼兒區域活動所能夠提供的各種條件,它不僅包含瞭空間與場地的設置、活動材料的提供,還包含瞭環境中的師生關繫、同伴關繫等人為環境因素的創設。現階段國內很多幼兒園在開展區域活動的過程中,教師往往忽略瞭環境創設的實際效果,不註重在幼兒活動過程中給予一定的指導與幫助。對區域活動環境創設這一課題展開研究,能夠幫助人們有效改善這一問題,促進幼兒園區域活動的順利開展,為幼兒提供更好的學習成長環境。
유인완구역활동적배경창설즉시아문위유인구역활동소능구제공적각충조건,타불부포함료공간여장지적설치、활동재료적제공,환포함료배경중적사생관계、동반관계등인위배경인소적창설。현계단국내흔다유인완재개전구역활동적과정중,교사왕왕홀략료배경창설적실제효과,불주중재유인활동과정중급여일정적지도여방조。대구역활동배경창설저일과제전개연구,능구방조인문유효개선저일문제,촉진유인완구역활동적순리개전,위유인제공경호적학습성장배경。