赤子
赤子
적자
CHI ZI
2015年
2期
178-178
,共1页
英语教学%主体性%策略
英語教學%主體性%策略
영어교학%주체성%책략
英语课堂教学是教师和学生共同参与的双边活动，学生参与的程度如何，对提高教学质量是至关重要的。教师在教学过程中必须创设宽容、民主、和谐的教学气氛，采取各种灵活有效的方式来突出学生的主体地位，培养学生英语学习的主体意识，激发他们英语学习的积极性、主动性和创造性。
英語課堂教學是教師和學生共同參與的雙邊活動，學生參與的程度如何，對提高教學質量是至關重要的。教師在教學過程中必鬚創設寬容、民主、和諧的教學氣氛，採取各種靈活有效的方式來突齣學生的主體地位，培養學生英語學習的主體意識，激髮他們英語學習的積極性、主動性和創造性。
영어과당교학시교사화학생공동삼여적쌍변활동，학생삼여적정도여하，대제고교학질량시지관중요적。교사재교학과정중필수창설관용、민주、화해적교학기분，채취각충령활유효적방식래돌출학생적주체지위，배양학생영어학습적주체의식，격발타문영어학습적적겁성、주동성화창조성。
