赤子
赤子
적자
CHI ZI
2015年
2期
221-221
,共1页
和谐%改革%快乐%自主学习%实践%以人为本
和諧%改革%快樂%自主學習%實踐%以人為本
화해%개혁%쾌악%자주학습%실천%이인위본
现代社会,以学生为主体,构建和谐课堂是每一个教育工作者的追求目标。而构建和谐课堂,就要在课堂中营建出一种良好的学习氛围,使教师与学生之间形成轻松、快乐、有趣、和谐的教学关系。随着职业教育的不断发展,课程理念也在逐步转变,这就要求教师的教学方法不断改变,学生的学习方法也要不断改变,即:课程改革才是促进课堂和谐的关键。
現代社會,以學生為主體,構建和諧課堂是每一箇教育工作者的追求目標。而構建和諧課堂,就要在課堂中營建齣一種良好的學習氛圍,使教師與學生之間形成輕鬆、快樂、有趣、和諧的教學關繫。隨著職業教育的不斷髮展,課程理唸也在逐步轉變,這就要求教師的教學方法不斷改變,學生的學習方法也要不斷改變,即:課程改革纔是促進課堂和諧的關鍵。
현대사회,이학생위주체,구건화해과당시매일개교육공작자적추구목표。이구건화해과당,취요재과당중영건출일충량호적학습분위,사교사여학생지간형성경송、쾌악、유취、화해적교학관계。수착직업교육적불단발전,과정이념야재축보전변,저취요구교사적교학방법불단개변,학생적학습방법야요불단개변,즉:과정개혁재시촉진과당화해적관건。