CAJ | 학술논문

所谓的赏识教育就是在实际的教学中对于学生的进步和取得的成绩进行赞赏，这种方式主要是抓住学生的一种获得赞誉之后获得鼓励的方式，在实际的教学中会取得明显的效果。尤其在体育教学中，这种方式的应用程度相对较为普遍。不仅可以有效地增进学生的学习主动性，还可以达到预期的学习效果。主要对赏识教育在体育教学中的应用进行展开探讨，希望能够给相关的体育教学工作人员提供相应的借鉴和参考。
소위적상식교육취시재실제적교학중대우학생적진보화취득적성적진행찬상，저충방식주요시조주학생적일충획득찬예지후획득고려적방식，재실제적교학중회취득명현적효과。우기재체육교학중，저충방식적응용정도상대교위보편。불부가이유효지증진학생적학습주동성，환가이체도예기적학습효과。주요대상식교육재체육교학중적응용진행전개탐토，희망능구급상관적체육교학공작인원제공상응적차감화삼고。