CAJ | 학술논문

初中生物学知识以感性认识为主，如何提高学生的感性认识对学生知识的掌握、能力的培养至关重要。实例教学能提高学生的感性认识，并把生物知识与生活相联系，知识应用于生活。而开放式教学有利于激发学生学习兴趣，使学生不局限于书本，在活动中培养学生创新能力，开放学生思维，开放学生视野，开放学生学习空间。创新能力的提高有助于提高学生生物学素养和个人素质。
초중생물학지식이감성인식위주，여하제고학생적감성인식대학생지식적장악、능력적배양지관중요。실례교학능제고학생적감성인식，병파생물지식여생활상련계，지식응용우생활。이개방식교학유리우격발학생학습흥취，사학생불국한우서본，재활동중배양학생창신능력，개방학생사유，개방학생시야，개방학생학습공간。창신능력적제고유조우제고학생생물학소양화개인소질。