课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
1期
162-162
,共1页
生物课堂%教学%优化
生物課堂%教學%優化
생물과당%교학%우화
优化的教学设计必须通过优化的课堂教学实施过程才能发挥其效能。教学过程是教学设计的展开过程，无论多么完善的教学设计，当其进入真实的课堂教学实施环节时，都会遇到和生成许多新问题。本文将主要针对初中生物课堂教学和训练的现状进行分析，并提出优化设计的改进策略和方法。
優化的教學設計必鬚通過優化的課堂教學實施過程纔能髮揮其效能。教學過程是教學設計的展開過程，無論多麽完善的教學設計，噹其進入真實的課堂教學實施環節時，都會遇到和生成許多新問題。本文將主要針對初中生物課堂教學和訓練的現狀進行分析，併提齣優化設計的改進策略和方法。
우화적교학설계필수통과우화적과당교학실시과정재능발휘기효능。교학과정시교학설계적전개과정，무론다요완선적교학설계，당기진입진실적과당교학실시배절시，도회우도화생성허다신문제。본문장주요침대초중생물과당교학화훈련적현상진행분석，병제출우화설계적개진책략화방법。
