课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
1期
192-193
,共2页
激励性原则%小学音乐%应用分析
激勵性原則%小學音樂%應用分析
격려성원칙%소학음악%응용분석
将激励性原则应用到小学音乐教学中，既能够让处于成长初级阶段的学生更好的吸收知识，又能充分发挥学生的主体地位，从而提高学生的音乐情操和综合素质。本文中，笔者将结合实际教学经验，提出在小学音乐教学中应用激励性原则的有效途径。
將激勵性原則應用到小學音樂教學中，既能夠讓處于成長初級階段的學生更好的吸收知識，又能充分髮揮學生的主體地位，從而提高學生的音樂情操和綜閤素質。本文中，筆者將結閤實際教學經驗，提齣在小學音樂教學中應用激勵性原則的有效途徑。
장격려성원칙응용도소학음악교학중，기능구양처우성장초급계단적학생경호적흡수지식，우능충분발휘학생적주체지위，종이제고학생적음악정조화종합소질。본문중，필자장결합실제교학경험，제출재소학음악교학중응용격려성원칙적유효도경。
