科教导刊-电子版（下旬）
科教導刊-電子版（下旬）
과교도간-전자판（하순）
The Guide of Science & Education
2015年
1期
80-80
,共1页
教学的现状%教学的对策
教學的現狀%教學的對策
교학적현상%교학적대책
英语教学是语言教学，不是单纯讲解单词、语法的机械性的训练活动，而是培养和提高学生的听、说、读、写四大技能的综合运用能力。因此，在英语阅读课教学中注重阅读能力培养同时，要注意听说及写的能力的融会贯通，从而达到全面提高学生综合运用英语的能力这一最终目的。
英語教學是語言教學，不是單純講解單詞、語法的機械性的訓練活動，而是培養和提高學生的聽、說、讀、寫四大技能的綜閤運用能力。因此，在英語閱讀課教學中註重閱讀能力培養同時，要註意聽說及寫的能力的融會貫通，從而達到全麵提高學生綜閤運用英語的能力這一最終目的。
영어교학시어언교학，불시단순강해단사、어법적궤계성적훈련활동，이시배양화제고학생적은、설、독、사사대기능적종합운용능력。인차，재영어열독과교학중주중열독능력배양동시，요주의은설급사적능력적융회관통，종이체도전면제고학생종합운용영어적능력저일최종목적。
