科教导刊-电子版(下旬)
科教導刊-電子版(下旬)
과교도간-전자판(하순)
The Guide of Science & Education
2015年
1期
134-134
,共1页
小学体育%激发%学生兴趣
小學體育%激髮%學生興趣
소학체육%격발%학생흥취
体育课表演的技巧性、和谐性和美感愉悦性的特点,就是教师内在的人格显露。教师的表演同演员一样在声、神、行等方面具有艺术修养,向学生展示自己的能力和真实情感,只不过不像演员那样“自我”罢了。这样教师的“教”与学生的“学”之间便形成合力,产生“磁化”效应,从而产生师生之间的情感共鸣。体育教师要用高尚的情操、广博的知识和健美的体魄、优美的示范,给学生以积极的影响。
體育課錶縯的技巧性、和諧性和美感愉悅性的特點,就是教師內在的人格顯露。教師的錶縯同縯員一樣在聲、神、行等方麵具有藝術脩養,嚮學生展示自己的能力和真實情感,隻不過不像縯員那樣“自我”罷瞭。這樣教師的“教”與學生的“學”之間便形成閤力,產生“磁化”效應,從而產生師生之間的情感共鳴。體育教師要用高尚的情操、廣博的知識和健美的體魄、優美的示範,給學生以積極的影響。
체육과표연적기교성、화해성화미감유열성적특점,취시교사내재적인격현로。교사적표연동연원일양재성、신、행등방면구유예술수양,향학생전시자기적능력화진실정감,지불과불상연원나양“자아”파료。저양교사적“교”여학생적“학”지간편형성합력,산생“자화”효응,종이산생사생지간적정감공명。체육교사요용고상적정조、엄박적지식화건미적체백、우미적시범,급학생이적겁적영향。