求知导刊
求知導刊
구지도간
QiuZhi DaoKan
2015年
1期
92-92
,共1页
新课程%化学教学%探究
新課程%化學教學%探究
신과정%화학교학%탐구
随着新课程改革的深入,化学教育、教学模式改革也早已经提上了日程。然而,有的化学教师还是受传统的以教师为中心的教学模式与方法的影响,仍然凸显教师的核心地位。这在现代社会和新课程下是不利于培养具有全面素质的人才的。因此,本文着重探讨了在新课程背景下,教师如何开展化学教学以培养学生的知识应用能力,希望可以为今后的化学教学拓宽视野和思路。
隨著新課程改革的深入,化學教育、教學模式改革也早已經提上瞭日程。然而,有的化學教師還是受傳統的以教師為中心的教學模式與方法的影響,仍然凸顯教師的覈心地位。這在現代社會和新課程下是不利于培養具有全麵素質的人纔的。因此,本文著重探討瞭在新課程揹景下,教師如何開展化學教學以培養學生的知識應用能力,希望可以為今後的化學教學拓寬視野和思路。
수착신과정개혁적심입,화학교육、교학모식개혁야조이경제상료일정。연이,유적화학교사환시수전통적이교사위중심적교학모식여방법적영향,잉연철현교사적핵심지위。저재현대사회화신과정하시불리우배양구유전면소질적인재적。인차,본문착중탐토료재신과정배경하,교사여하개전화학교학이배양학생적지식응용능력,희망가이위금후적화학교학탁관시야화사로。