CAJ | 학술논문

语文教学专家孙立权将课分为四种，其实也是四等，从高到低排列：一曰既好看又有用，二曰不好看但有用，三曰虽好看但无用，四曰既不好看又不好用。何为“好看”？我个人认为，“有用”强调的是知识与能力，“好看”更多强调的是知其然更要知其所以然，也就是教学目标三个维度中的过程与方法。随着信息技术在教育领域的不断渗透和发展，在语文教学中，深入研究和恰当的设计、开发运用多媒体技术，大大地优化了课堂教学，让学生在感官上、心灵上都有触动，愿意积极参与，真正使我们的语文课做到既好看又有用，进而也体现了信息技术辅助教学的真正价值。
어문교학전가손립권장과분위사충，기실야시사등，종고도저배렬：일왈기호간우유용，이왈불호간단유용，삼왈수호간단무용，사왈기불호간우불호용。하위“호간”？아개인인위，“유용”강조적시지식여능력，“호간”경다강조적시지기연경요지기소이연，야취시교학목표삼개유도중적과정여방법。수착신식기술재교육영역적불단삼투화발전，재어문교학중，심입연구화흡당적설계、개발운용다매체기술，대대지우화료과당교학，양학생재감관상、심령상도유촉동，원의적겁삼여，진정사아문적어문과주도기호간우유용，진이야체현료신식기술보조교학적진정개치。