课外语文（下）
課外語文（下）
과외어문（하）
The extracurricular language
2015年
1期
136-136
,共1页
作文课%兴趣%快乐作文
作文課%興趣%快樂作文
작문과%흥취%쾌악작문
笔者长期从事初中语文教学工作，感觉到学生学语文最怕的就是写作文。似乎写作是一件极痛苦的事。原因何在？其实很简单，缺乏生活，缺乏体验，缺乏兴趣，这是学生作文水平欠缺的根本原因。激发学生作文兴趣，是提高学生作文质量的关键。让作文课成为孩子们的“快乐课”，让学生充分享受“快乐作文”比教给他们写作与技巧还重要。
筆者長期從事初中語文教學工作，感覺到學生學語文最怕的就是寫作文。似乎寫作是一件極痛苦的事。原因何在？其實很簡單，缺乏生活，缺乏體驗，缺乏興趣，這是學生作文水平欠缺的根本原因。激髮學生作文興趣，是提高學生作文質量的關鍵。讓作文課成為孩子們的“快樂課”，讓學生充分享受“快樂作文”比教給他們寫作與技巧還重要。
필자장기종사초중어문교학공작，감각도학생학어문최파적취시사작문。사호사작시일건겁통고적사。원인하재？기실흔간단，결핍생활，결핍체험，결핍흥취，저시학생작문수평흠결적근본원인。격발학생작문흥취，시제고학생작문질량적관건。양작문과성위해자문적“쾌악과”，양학생충분향수“쾌악작문”비교급타문사작여기교환중요。
