CAJ | 학술논문

随着教育改革的不断深入，作文教学愈来愈成为教育工作者的攻关重点。作文教学不仅是学生语文知识与能力的综合体现，也是素质教育与创新教育的综合体现。如何快速提高农村初中留守学生的写作水平，显得尤为重要。由于留守学生作文存在着差距，针对不同层次的学生，作文评改要具有针对性。写作水平低的同学，评改目的是树立他们的自信心，以鼓励性语言为主，哪怕是创作火花的闪现都要给予表扬和鼓励，留守学生会因老师的重视感到高兴。让他们意识到，通过自身的努力可以写好作文，并能快速提高写作水平。
수착교육개혁적불단심입，작문교학유래유성위교육공작자적공관중점。작문교학불부시학생어문지식여능력적종합체현，야시소질교육여창신교육적종합체현。여하쾌속제고농촌초중류수학생적사작수평，현득우위중요。유우류수학생작문존재착차거，침대불동층차적학생，작문평개요구유침대성。사작수평저적동학，평개목적시수립타문적자신심，이고려성어언위주，나파시창작화화적섬현도요급여표양화고려，류수학생회인로사적중시감도고흥。양타문의식도，통과자신적노력가이사호작문，병능쾌속제고사작수평。