CAJ | 학술논문

体育教师对学生体质健康测试结果利用是体育教师作为学生体质健康测试结果利用的主体，对《国家学生体质健康标准》结果利用价值的基本认识，并在此基础上通过各种途径的实际行为投入。本研究从“以教师为主导”的角度出发，通过对594名中小学体育教师对学生体质健康测试结果利用的态度和行为的调查分析，揭示出体育教师对学生体质健康测试结果利用态度积极，但对学生体质健康测试结果利用行为还有待加强。建议以适当的方式保护和引导体育教师对学生体质健康测试结果利用的积极态度，引导体育教师对学生体质健康测试结果利用行为，以期为我国进一步实施学生体质测试工作提供一定的借鉴和参考作用。
체육교사대학생체질건강측시결과이용시체육교사작위학생체질건강측시결과이용적주체，대《국가학생체질건강표준》결과이용개치적기본인식，병재차기출상통과각충도경적실제행위투입。본연구종“이교사위주도”적각도출발，통과대594명중소학체육교사대학생체질건강측시결과이용적태도화행위적조사분석，게시출체육교사대학생체질건강측시결과이용태도적겁，단대학생체질건강측시결과이용행위환유대가강。건의이괄당적방식보호화인도체육교사대학생체질건강측시결과이용적적겁태도，인도체육교사대학생체질건강측시결과이용행위，이기위아국진일보실시학생체질측시공작제공일정적차감화삼고작용。