运动指导有效性的“面”和“点”
운동지도유효성적“면”화“점”
  • 万方数据
    体育教学 체육교학
    TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
    2015年 1期 6-8 ,共3页

    贾齐

    가제

    运动指导%身体练习%“信息-认知”%结构 運動指導%身體練習%“信息-認知”%結構
    운동지도%신체연습%“신식-인지”%결구
    在班级授课制的环境下，是否能够让存在着个体差异的全体学生在原有基础上都得到最大程度的发展，构成了衡量体育教学有效性的基本准绳。本文分别从身体练习三个要素的角度以及如何实现信息重组的角度出发，就如何实现运动指导的有效性提出了方法论的对策。
    재반급수과제적배경하，시부능구양존재착개체차이적전체학생재원유기출상도득도최대정도적발전，구성료형량체육교학유효성적기본준승。본문분별종신체연습삼개요소적각도이급여하실현신식중조적각도출발，취여하실현운동지도적유효성제출료방법론적대책。
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