CAJ | 학술논문

情文并茂的文言文，对于现代中学生来说简直是“天书”，深奥难懂，佶屈聱牙，使许多学生望而生畏。但文言文教学是阅读教学的一个重要组成部分，教师不能不教，学生不能不学。现行的初中语文课本文言文篇目约占四分之一，课程标准虽然对文言文的要求较低，只要求学生读懂，但对初中生，尤其是初一学生来说，读懂也不是一件易事。这就要求教师能为学生找“捷径”，使其能顺利过文言文这一关。
정문병무적문언문，대우현대중학생래설간직시“천서”，심오난동，길굴오아，사허다학생망이생외。단문언문교학시열독교학적일개중요조성부분，교사불능불교，학생불능불학。현행적초중어문과본문언문편목약점사분지일，과정표준수연대문언문적요구교저，지요구학생독동，단대초중생，우기시초일학생래설，독동야불시일건역사。저취요구교사능위학생조“첩경”，사기능순리과문언문저일관。