CAJ | 학술논문

面对21世纪基础教育教学改革，信息技术和课程整合有助于学生在高中地理教学中提高他们的学习自主性、积极性和创造性，指引他们未来的学习方向。这作为新的教学手段，体现了现代素质教育，成为深化教育改革的突破口。在新的教学模式下，需要教师与学生共同完成高中地理课程教学，这就要求教师需要从学生的角度来思考问题，让学生成为学习的主人，起到真正的以学生为主体的作用。本篇论文将论述什么是信息技术与地理课程整合及它的国内的现状如何，它还会对高中地理教学产生的影响和目前存在的问题及应该采取哪些政策应对这些问题。
면대21세기기출교육교학개혁，신식기술화과정정합유조우학생재고중지리교학중제고타문적학습자주성、적겁성화창조성，지인타문미래적학습방향。저작위신적교학수단，체현료현대소질교육，성위심화교육개혁적돌파구。재신적교학모식하，수요교사여학생공동완성고중지리과정교학，저취요구교사수요종학생적각도래사고문제，양학생성위학습적주인，기도진정적이학생위주체적작용。본편논문장논술십요시신식기술여지리과정정합급타적국내적현상여하，타환회대고중지리교학산생적영향화목전존재적문제급응해채취나사정책응대저사문제。