CAJ | 학술논문

随着我国教育事业和对外开放的发展，对高中阶段英语学习的要求也越来越高，特别是近年进行的新课程改革，越来越重视培养学生的英语交际能力，突出学生的主体地位，这就要求广大一线教师在授课时必须加强提问，增强师生互动，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。但是，在西部地区，九年义务教育阶段学生的基础普遍较差，进入高中后问题突出，给广大一线教师的教学带来困难，尤其在英语课堂提问环节，本文就此问题发表一下个人的观点，希望抛砖引玉，共同解决英语课堂提问有效性问题。
수착아국교육사업화대외개방적발전，대고중계단영어학습적요구야월래월고，특별시근년진행적신과정개혁，월래월중시배양학생적영어교제능력，돌출학생적주체지위，저취요구엄대일선교사재수과시필수가강제문，증강사생호동，활약과당기분，격발학생적학습흥취。단시，재서부지구，구년의무교육계단학생적기출보편교차，진입고중후문제돌출，급엄대일선교사적교학대래곤난，우기재영어과당제문배절，본문취차문제발표일하개인적관점，희망포전인옥，공동해결영어과당제문유효성문제。