课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
3期
102-103
,共2页
识字教育%阅读教育%整合
識字教育%閱讀教育%整閤
식자교육%열독교육%정합
在语言学习中，无论从识字到阅读，还是阅读到识字，都呈现出螺旋式上升的趋势，对人文性和工具性具有和谐统一的用药意义。识字教学和阅读教育的有效整合不仅体现了一种具体的教学模式，也是语文教学的基本规律之一。
在語言學習中，無論從識字到閱讀，還是閱讀到識字，都呈現齣螺鏇式上升的趨勢，對人文性和工具性具有和諧統一的用藥意義。識字教學和閱讀教育的有效整閤不僅體現瞭一種具體的教學模式，也是語文教學的基本規律之一。
재어언학습중，무론종식자도열독，환시열독도식자，도정현출라선식상승적추세，대인문성화공구성구유화해통일적용약의의。식자교학화열독교육적유효정합불부체현료일충구체적교학모식，야시어문교학적기본규률지일。
