课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
3期
165-165,166
,共2页
职高语文教学%兴趣%因素激发
職高語文教學%興趣%因素激髮
직고어문교학%흥취%인소격발
语文教师必须讲究课堂教学的艺术方法，并以感染和熏陶学生为突破口，讲究语言艺术，注重动作的运用，激发求知欲望，拓展学生的视野，调动学生学习的兴趣，有效提高教学质量。语文课可以抓住语文课的情感因素、人文因素、感性因素有效激发学生学习的兴趣。
語文教師必鬚講究課堂教學的藝術方法，併以感染和熏陶學生為突破口，講究語言藝術，註重動作的運用，激髮求知欲望，拓展學生的視野，調動學生學習的興趣，有效提高教學質量。語文課可以抓住語文課的情感因素、人文因素、感性因素有效激髮學生學習的興趣。
어문교사필수강구과당교학적예술방법，병이감염화훈도학생위돌파구，강구어언예술，주중동작적운용，격발구지욕망，탁전학생적시야，조동학생학습적흥취，유효제고교학질량。어문과가이조주어문과적정감인소、인문인소、감성인소유효격발학생학습적흥취。
