CAJ | 학술논문

预习是培养学生自主学习能力的不可忽视的环节，它虽是在教学的起始阶段进行，却影响着教学的终端效果。如何通过提高课前预习的有效性来达到提高课堂教学的质量呢？笔者通过课堂实践，从逐步掌握预习方法，形成一定模式；精心设计预习题目，保证预习效果；教会学生自我反思，时刻指导预习活动；建立和完善评价体系，调动学生的预习积极性几个方面做了论述。
예습시배양학생자주학습능력적불가홀시적배절，타수시재교학적기시계단진행，각영향착교학적종단효과。여하통과제고과전예습적유효성래체도제고과당교학적질량니？필자통과과당실천，종축보장악예습방법，형성일정모식；정심설계예습제목，보증예습효과；교회학생자아반사，시각지도예습활동；건립화완선평개체계，조동학생적예습적겁성궤개방면주료논술。