课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
2期
106-107
,共2页
需求分析%大学英语%分级教学策略
需求分析%大學英語%分級教學策略
수구분석%대학영어%분급교학책략
大学英语分级教学符合第二语言习得认知规律，是大学英语教学改革的有效途径，在实践中已取得了一定的教学效果。将需求分析理论引入大学英语分级教学，意将教学策略调整为以学生需求为中心，改进教学方法，提高分级教学效果。
大學英語分級教學符閤第二語言習得認知規律，是大學英語教學改革的有效途徑，在實踐中已取得瞭一定的教學效果。將需求分析理論引入大學英語分級教學，意將教學策略調整為以學生需求為中心，改進教學方法，提高分級教學效果。
대학영어분급교학부합제이어언습득인지규률，시대학영어교학개혁적유효도경，재실천중이취득료일정적교학효과。장수구분석이론인입대학영어분급교학，의장교학책략조정위이학생수구위중심，개진교학방법，제고분급교학효과。
