课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
2期
145-146
,共2页
小学教育%因材施教%分类教学
小學教育%因材施教%分類教學
소학교육%인재시교%분류교학
小学生来自不同的家庭，具有不同的个性特点，所以教师在教学时要注意“因材施教”，正视学生的差异，进行分类教学，做好特殊学生的教育，促进每一位学生的发展。
小學生來自不同的傢庭，具有不同的箇性特點，所以教師在教學時要註意“因材施教”，正視學生的差異，進行分類教學，做好特殊學生的教育，促進每一位學生的髮展。
소학생래자불동적가정，구유불동적개성특점，소이교사재교학시요주의“인재시교”，정시학생적차이，진행분류교학，주호특수학생적교육，촉진매일위학생적발전。
