课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
2期
129-130
,共2页
数学教学%高中生%数学复习
數學教學%高中生%數學複習
수학교학%고중생%수학복습
我们国家正在进行新一轮教育教学改革制度,随着我们国家教育教学制度理念日益更新,课堂上的教学形式也变得越来越多种多样,但是随之而来的也会出现了许多问题。因为我们国家的传统教学模式一直比较枯燥,打破传统教学模式后,就会有很多问题显现出来,比如:课堂上教学有时会过于浮躁而且过于形式化;有时则是在一味的追求考试成绩优良为目标,因此会导致教学课程比较低效化和任意化。教师在对高中生进行数学复习教学过程中也会遇到一些问题以及困惑,而且课题量较大,教学目标过重,对成绩要求过高,很难完成最初的教学任务;而教师则是大多都在重复机械性的教学任务,想要做到面面俱到,然而很多优秀的高中生都觉得,这样的学习生活,乏味,无趣;而那些成绩较为落后的同学则会在后排昏昏欲睡。这些问题的出现就成为了我们目前非常重要需要解决的目标。所以该怎样提高高中数学复习课教学的实效性是非常重要的,本文针对这些问题展开了一系列的讨论和研究。希望可以为我们国家高中数学复习课带来一些益处。
我們國傢正在進行新一輪教育教學改革製度,隨著我們國傢教育教學製度理唸日益更新,課堂上的教學形式也變得越來越多種多樣,但是隨之而來的也會齣現瞭許多問題。因為我們國傢的傳統教學模式一直比較枯燥,打破傳統教學模式後,就會有很多問題顯現齣來,比如:課堂上教學有時會過于浮躁而且過于形式化;有時則是在一味的追求攷試成績優良為目標,因此會導緻教學課程比較低效化和任意化。教師在對高中生進行數學複習教學過程中也會遇到一些問題以及睏惑,而且課題量較大,教學目標過重,對成績要求過高,很難完成最初的教學任務;而教師則是大多都在重複機械性的教學任務,想要做到麵麵俱到,然而很多優秀的高中生都覺得,這樣的學習生活,乏味,無趣;而那些成績較為落後的同學則會在後排昏昏欲睡。這些問題的齣現就成為瞭我們目前非常重要需要解決的目標。所以該怎樣提高高中數學複習課教學的實效性是非常重要的,本文針對這些問題展開瞭一繫列的討論和研究。希望可以為我們國傢高中數學複習課帶來一些益處。
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