CAJ | 학술논문

课堂教学的方法多种多样，各有千秋。其中问题讨论法因其能引导学生依据已有的知识、经验，通过独立思考、自主学习，获得新知识，充分体现了学生学习的主体地位，能激发学生积极思维的潜能，有助于培养学生的语言表达能力，而在高中化学课堂上倍受青睐，被广泛采用。想要娴熟的驾驭问题讨论法进行课堂教学，就必须要能巧妙的设计课堂提出的问题，使其新颖、直接，能承前启后，能指引方向。课堂提问不能只是一种形式，更是一种技巧。
과당교학적방법다충다양，각유천추。기중문제토론법인기능인도학생의거이유적지식、경험，통과독립사고、자주학습，획득신지식，충분체현료학생학습적주체지위，능격발학생적겁사유적잠능，유조우배양학생적어언표체능력，이재고중화학과당상배수청래，피엄범채용。상요한숙적가어문제토론법진행과당교학，취필수요능교묘적설계과당제출적문제，사기신영、직접，능승전계후，능지인방향。과당제문불능지시일충형식，경시일충기교。