课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
2期
236-236
,共1页
高职电工实验教学%“任务驱动”教学模式%课例分析
高職電工實驗教學%“任務驅動”教學模式%課例分析
고직전공실험교학%“임무구동”교학모식%과례분석
在高职电工实验教学中应用采用“任务驱动”教学模式，可以使学生在真实的情境中解决实际问题，通过实验课例的分析，阐述这种教学模式的实施过程，总结“任务驱动”教学模式的教学方法和经验，以及实施过程中应注意的问题。
在高職電工實驗教學中應用採用“任務驅動”教學模式，可以使學生在真實的情境中解決實際問題，通過實驗課例的分析，闡述這種教學模式的實施過程，總結“任務驅動”教學模式的教學方法和經驗，以及實施過程中應註意的問題。
재고직전공실험교학중응용채용“임무구동”교학모식，가이사학생재진실적정경중해결실제문제，통과실험과례적분석，천술저충교학모식적실시과정，총결“임무구동”교학모식적교학방법화경험，이급실시과정중응주의적문제。
