校园英语（中旬）
校園英語（中旬）
교완영어（중순）
English on Campus
2015年
1期
205-205
,共1页
学困生%课堂教学%学困生转化
學睏生%課堂教學%學睏生轉化
학곤생%과당교학%학곤생전화
在现实的教学活动中，每位教师都会碰到学困生的问题。如何转变他们成了教学工作中最头疼的问题。作为教师，绝不能放弃任何一个学生，十年来的体会让我深深地感到，学困生对学习产生逆反的情绪，是提高整体教学水平的一大困难。要转化他们，教师首先不能歧视，其次要有爱心、信心和耐心。
在現實的教學活動中，每位教師都會踫到學睏生的問題。如何轉變他們成瞭教學工作中最頭疼的問題。作為教師，絕不能放棄任何一箇學生，十年來的體會讓我深深地感到，學睏生對學習產生逆反的情緒，是提高整體教學水平的一大睏難。要轉化他們，教師首先不能歧視，其次要有愛心、信心和耐心。
재현실적교학활동중，매위교사도회팽도학곤생적문제。여하전변타문성료교학공작중최두동적문제。작위교사，절불능방기임하일개학생，십년래적체회양아심심지감도，학곤생대학습산생역반적정서，시제고정체교학수평적일대곤난。요전화타문，교사수선불능기시，기차요유애심、신심화내심。
