考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
99期
61-62
,共2页
三角形%课程难度%可比深度%可比广度%课程时间
三角形%課程難度%可比深度%可比廣度%課程時間
삼각형%과정난도%가비심도%가비엄도%과정시간
“三角形”是最基本的几何图形，在我国初中数学课程体系中有着非常重要的作用.2011年的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》与2000年的《全日制九年义务教育初中数学教学大纲（试用修订版）》中对三角形的教学要求相比，发生了很大的变化.本文利用课程难度定量模型N=αG/T+（1-α）S/T，对我国初中阶段“三角形”的课程难度进行定量分析和比较，总结出一些值得广大数学教师共同关注的变化与调整.
“三角形”是最基本的幾何圖形，在我國初中數學課程體繫中有著非常重要的作用.2011年的《全日製義務教育數學課程標準（實驗稿）》與2000年的《全日製九年義務教育初中數學教學大綱（試用脩訂版）》中對三角形的教學要求相比，髮生瞭很大的變化.本文利用課程難度定量模型N=αG/T+（1-α）S/T，對我國初中階段“三角形”的課程難度進行定量分析和比較，總結齣一些值得廣大數學教師共同關註的變化與調整.
“삼각형”시최기본적궤하도형，재아국초중수학과정체계중유착비상중요적작용.2011년적《전일제의무교육수학과정표준（실험고）》여2000년적《전일제구년의무교육초중수학교학대강（시용수정판）》중대삼각형적교학요구상비，발생료흔대적변화.본문이용과정난도정량모형N=αG/T+（1-α）S/T，대아국초중계단“삼각형”적과정난도진행정량분석화비교，총결출일사치득엄대수학교사공동관주적변화여조정.
