考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
99期
80-80
,共1页
数学教学%童话%研究与实践
數學教學%童話%研究與實踐
수학교학%동화%연구여실천
对于目前的数学教学来说，枯燥的数字化教学已经远远跟不上时代的发展。儿童对于知识的获得是在实践中，在情景中，在童话中，因此将童话引入到数学教学中具有重要的现实意义。本文通过研究如何将童话引入到数学教学中，在提高孩子们学习数学知识兴趣的同时，对研究如何提高孩子们的数学成绩也起到一定的参考作用。
對于目前的數學教學來說，枯燥的數字化教學已經遠遠跟不上時代的髮展。兒童對于知識的穫得是在實踐中，在情景中，在童話中，因此將童話引入到數學教學中具有重要的現實意義。本文通過研究如何將童話引入到數學教學中，在提高孩子們學習數學知識興趣的同時，對研究如何提高孩子們的數學成績也起到一定的參攷作用。
대우목전적수학교학래설，고조적수자화교학이경원원근불상시대적발전。인동대우지식적획득시재실천중，재정경중，재동화중，인차장동화인입도수학교학중구유중요적현실의의。본문통과연구여하장동화인입도수학교학중，재제고해자문학습수학지식흥취적동시，대연구여하제고해자문적수학성적야기도일정적삼고작용。
