CAJ | 학술논문

数学教学是数学活动的教学，是师生、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师需要在数学教学中重新给自己定位、“充电”，教师也将与学生在对话过程中共识、共享、共进。师生对话正逐渐代替教师“满堂灌”的教学方式，对话教学是对传统课堂教学的革命。笔者发现，在教学实践中，师生对话正成为现代小学数学课上的另类风景。
수학교학시수학활동적교학，시사생、학생지간교왕호동여공동발전적과정。교사수요재수학교학중중신급자기정위、“충전”，교사야장여학생재대화과정중공식、공향、공진。사생대화정축점대체교사“만당관”적교학방식，대화교학시대전통과당교학적혁명。필자발현，재교학실천중，사생대화정성위현대소학수학과상적령류풍경。