CAJ | 학술논문

在新课改“以学生为主体”的理念指导下，众多学校运用导学案改变已有课堂教学模式，对转变教学方式，提高教学质量起到了重要作用。但是在设计导学案学法指导的过程中，学生的学习方式、教师的教学方式以及师生互动方式仍存在问题。本文通过问卷调查方式寻找不同学习风格的学生对化学知识的学习方式，预期选择适合他们的学习方式和教学方式，为导学案中的学法指导设计提供充分的学情信息。
재신과개“이학생위주체”적이념지도하，음다학교운용도학안개변이유과당교학모식，대전변교학방식，제고교학질량기도료중요작용。단시재설계도학안학법지도적과정중，학생적학습방식、교사적교학방식이급사생호동방식잉존재문제。본문통과문권조사방식심조불동학습풍격적학생대화학지식적학습방식，예기선택괄합타문적학습방식화교학방식，위도학안중적학법지도설계제공충분적학정신식。