CAJ | 학술논문

作业是课堂教学的补充和延续，是学生巩固所学知识的手段，我们要运用好这一个工具，让它更好地为学生的发展助力。要处理好质量与数量的关系，向重视质转化；处理好普遍与特殊的关系，分层设计作业；处理好理论与实践的关系，寓学习于实践；处理好显性知识和隐形知识的关系，设计创造型作业。教师要以教育者的爱心、责任心更好地实施作业方面的教学工作，帮助一批又一批的学生成就未来。
작업시과당교학적보충화연속，시학생공고소학지식적수단，아문요운용호저일개공구，양타경호지위학생적발전조력。요처리호질량여수량적관계，향중시질전화；처리호보편여특수적관계，분층설계작업；처리호이론여실천적관계，우학습우실천；처리호현성지식화은형지식적관계，설계창조형작업。교사요이교육자적애심、책임심경호지실시작업방면적교학공작，방조일비우일비적학생성취미래。