东方文化周刊
東方文化週刊
동방문화주간
Orient Culture Week
2014年
19期
87-87
,共1页
小学数学%问题情境%积极性%信心
小學數學%問題情境%積極性%信心
소학수학%문제정경%적겁성%신심
在小学数学教学中,我们应从生活经验入手,通过多种形式,创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景,最大限度地激发学生学习的内在动力。在动手实践中,学生能体验到“学数学”的乐趣。在民主教学中,学生们不仅能获得知识、形成技能、掌握数学的方法,而且能获得积极的情感体验,树立学好数学的信心。
在小學數學教學中,我們應從生活經驗入手,通過多種形式,創設有意義的、富有挑戰性的、激勵性的問題情景,最大限度地激髮學生學習的內在動力。在動手實踐中,學生能體驗到“學數學”的樂趣。在民主教學中,學生們不僅能穫得知識、形成技能、掌握數學的方法,而且能穫得積極的情感體驗,樹立學好數學的信心。
재소학수학교학중,아문응종생활경험입수,통과다충형식,창설유의의적、부유도전성적、격려성적문제정경,최대한도지격발학생학습적내재동력。재동수실천중,학생능체험도“학수학”적악취。재민주교학중,학생문불부능획득지식、형성기능、장악수학적방법,이차능획득적겁적정감체험,수립학호수학적신심。