读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
52期
58-58
,共1页
攻心%攻城%班主任%学生
攻心%攻城%班主任%學生
공심%공성%반주임%학생
每个接受过教育的人，最初接触到的教师就是自己的班主任，接触最多的教师也是班主任，有时一名班主任对学生的影响会像影子一样跟随学生一生。因此，每位班主任都应该理解好班主任工作的内涵，尽力做好班主任工作。而工作中讲究攻心策略，班主任的工作将事半功倍。
每箇接受過教育的人，最初接觸到的教師就是自己的班主任，接觸最多的教師也是班主任，有時一名班主任對學生的影響會像影子一樣跟隨學生一生。因此，每位班主任都應該理解好班主任工作的內涵，儘力做好班主任工作。而工作中講究攻心策略，班主任的工作將事半功倍。
매개접수과교육적인，최초접촉도적교사취시자기적반주임，접촉최다적교사야시반주임，유시일명반주임대학생적영향회상영자일양근수학생일생。인차，매위반주임도응해리해호반주임공작적내함，진력주호반주임공작。이공작중강구공심책략，반주임적공작장사반공배。
