读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
52期
98-98
,共1页
化学课堂%主体性%探索与实践
化學課堂%主體性%探索與實踐
화학과당%주체성%탐색여실천
本文着力于在化学课堂上对学生学习中主体性的探索，走进激情的课堂，做有激情的教师，培养敢于质疑的学生、敢于探究的学生、对生活有心的学生，尊重并落实学生的主体地位，真正发挥学生的主体作用。
本文著力于在化學課堂上對學生學習中主體性的探索，走進激情的課堂，做有激情的教師，培養敢于質疑的學生、敢于探究的學生、對生活有心的學生，尊重併落實學生的主體地位，真正髮揮學生的主體作用。
본문착력우재화학과당상대학생학습중주체성적탐색，주진격정적과당，주유격정적교사，배양감우질의적학생、감우탐구적학생、대생활유심적학생，존중병락실학생적주체지위，진정발휘학생적주체작용。
