读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
52期
291-291
,共1页
小学语文%作文教学%有效措施
小學語文%作文教學%有效措施
소학어문%작문교학%유효조시
随着新课程改革的不断深入实施，作文教学已经成为小学语文教学的重要组成部分，侧重培养小学生的写作技巧和写作思维，提高小学生的语文综合能力。由于小学生身心尚未成熟，对作文的结构构造和语言应用的能力有所欠缺，需要教师在教学过程中重点讲解和分析作文基本要素，引导学生培养写作的思维，不断积累写作素材，提高小学生的写作水平。然而，当前小学语文作文教学还存在诸多问题，直接影响小学语文作文教学的质量和效果。因此，本文重点从教学策略角度分析，提出几点有效的建议，以促进小学语文作文教学的整体水平。
隨著新課程改革的不斷深入實施，作文教學已經成為小學語文教學的重要組成部分，側重培養小學生的寫作技巧和寫作思維，提高小學生的語文綜閤能力。由于小學生身心尚未成熟，對作文的結構構造和語言應用的能力有所欠缺，需要教師在教學過程中重點講解和分析作文基本要素，引導學生培養寫作的思維，不斷積纍寫作素材，提高小學生的寫作水平。然而，噹前小學語文作文教學還存在諸多問題，直接影響小學語文作文教學的質量和效果。因此，本文重點從教學策略角度分析，提齣幾點有效的建議，以促進小學語文作文教學的整體水平。
수착신과정개혁적불단심입실시，작문교학이경성위소학어문교학적중요조성부분，측중배양소학생적사작기교화사작사유，제고소학생적어문종합능력。유우소학생신심상미성숙，대작문적결구구조화어언응용적능력유소흠결，수요교사재교학과정중중점강해화분석작문기본요소，인도학생배양사작적사유，불단적루사작소재，제고소학생적사작수평。연이，당전소학어문작문교학환존재제다문제，직접영향소학어문작문교학적질량화효과。인차，본문중점종교학책략각도분석，제출궤점유효적건의，이촉진소학어문작문교학적정체수평。
