读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
51期
30-30
,共1页
班主任%学生%德育工作
班主任%學生%德育工作
반주임%학생%덕육공작
在学生的素质教育中，德育是教育的灵魂；在学生的健康成长中，德育是导向、是动力、是学生发展的根本保证。班级是学校开展德育工作计划的基本组织，班级德育工作直接影响到整个学校德育工作开展的实效性，而班主任则是班级德育工作落实的组织者和管理者。教师的本质工作是育人，中学班主任作为中学教师，其核心工作就是教书育人，班主任与学生每天朝夕相处，对学生品德的形成、情操陶冶、素质提高以及学风养成等都起着举足轻重的地位和作用。中学时期正是一个学生由青年迈向成年的阶段，同时也是价值观、人生观和世界观养成的阶段，对学生进行品德教育是高中班主任义不容辞的责任。
在學生的素質教育中，德育是教育的靈魂；在學生的健康成長中，德育是導嚮、是動力、是學生髮展的根本保證。班級是學校開展德育工作計劃的基本組織，班級德育工作直接影響到整箇學校德育工作開展的實效性，而班主任則是班級德育工作落實的組織者和管理者。教師的本質工作是育人，中學班主任作為中學教師，其覈心工作就是教書育人，班主任與學生每天朝夕相處，對學生品德的形成、情操陶冶、素質提高以及學風養成等都起著舉足輕重的地位和作用。中學時期正是一箇學生由青年邁嚮成年的階段，同時也是價值觀、人生觀和世界觀養成的階段，對學生進行品德教育是高中班主任義不容辭的責任。
재학생적소질교육중，덕육시교육적령혼；재학생적건강성장중，덕육시도향、시동력、시학생발전적근본보증。반급시학교개전덕육공작계화적기본조직，반급덕육공작직접영향도정개학교덕육공작개전적실효성，이반주임칙시반급덕육공작락실적조직자화관리자。교사적본질공작시육인，중학반주임작위중학교사，기핵심공작취시교서육인，반주임여학생매천조석상처，대학생품덕적형성、정조도야、소질제고이급학풍양성등도기착거족경중적지위화작용。중학시기정시일개학생유청년매향성년적계단，동시야시개치관、인생관화세계관양성적계단，대학생진행품덕교육시고중반주임의불용사적책임。
