读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
51期
23-23
,共1页
初中%思想品德%课堂提问%技巧
初中%思想品德%課堂提問%技巧
초중%사상품덕%과당제문%기교
课堂教学是教师和学生之间互动的过程，在这个过程中教师需要借助问题这一手段来启发学生思考，引导学生合作探究。但从当前初中思想品德课堂提问来看，教师所提问题依然较为笼统，不能较好地促进目标达成，且提问后没有关注学生分析、解决问题的过程，互动性不强，从而影响思想品德课堂教学效率的提升。因此，在初中思想品德课堂教学中研究课堂提问技巧对提升思想品德课堂教学效率就具有现实指导意义。
課堂教學是教師和學生之間互動的過程，在這箇過程中教師需要藉助問題這一手段來啟髮學生思攷，引導學生閤作探究。但從噹前初中思想品德課堂提問來看，教師所提問題依然較為籠統，不能較好地促進目標達成，且提問後沒有關註學生分析、解決問題的過程，互動性不彊，從而影響思想品德課堂教學效率的提升。因此，在初中思想品德課堂教學中研究課堂提問技巧對提升思想品德課堂教學效率就具有現實指導意義。
과당교학시교사화학생지간호동적과정，재저개과정중교사수요차조문제저일수단래계발학생사고，인도학생합작탐구。단종당전초중사상품덕과당제문래간，교사소제문제의연교위롱통，불능교호지촉진목표체성，차제문후몰유관주학생분석、해결문제적과정，호동성불강，종이영향사상품덕과당교학효솔적제승。인차，재초중사상품덕과당교학중연구과당제문기교대제승사상품덕과당교학효솔취구유현실지도의의。
