中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
36期
126-126
,共1页
体验教育%实践%行为习惯%表现
體驗教育%實踐%行為習慣%錶現
체험교육%실천%행위습관%표현
体验教育既应注重教育活动的形式与过程，更注重少年儿童这一实践主体的内心体验。它要求少年儿童用“心”去体验，用“心”去感悟，引导他们在体验中把教育要求内化为品质，外显为行为。
體驗教育既應註重教育活動的形式與過程，更註重少年兒童這一實踐主體的內心體驗。它要求少年兒童用“心”去體驗，用“心”去感悟，引導他們在體驗中把教育要求內化為品質，外顯為行為。
체험교육기응주중교육활동적형식여과정，경주중소년인동저일실천주체적내심체험。타요구소년인동용“심”거체험，용“심”거감오，인도타문재체험중파교육요구내화위품질，외현위행위。
