CAJ | 학술논문

促进职业教育校企合作已经成为当前职业教育发展的一大主题。但是，在现代社会工具理性价值观念的熏染下，校企双方为追逐合作短期利益最大化，迫使学生的学习、情感和发展等需求进入边缘化状态。为此，从倡导人文关怀、构建校企合作共同体、搭建有效诉求平台和建立需求评估机制四个方面，来探寻消解学生需求边缘化的对策，具有重要的理论意义与实践价值。
촉진직업교육교기합작이경성위당전직업교육발전적일대주제。단시，재현대사회공구이성개치관념적훈염하，교기쌍방위추축합작단기이익최대화，박사학생적학습、정감화발전등수구진입변연화상태。위차，종창도인문관부、구건교기합작공동체、탑건유효소구평태화건립수구평고궤제사개방면，래탐심소해학생수구변연화적대책，구유중요적이론의의여실천개치。