中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
36期
23-23
,共1页
阅读%书面表达%输入%输出%结合
閱讀%書麵錶達%輸入%輸齣%結閤
열독%서면표체%수입%수출%결합
高中英语课堂教学中如何做到文本的阅读与写作能力的提高有机地结合？本文分析学生书面表达能力低下的原因，阐述阅读与写作结合的理论依据，设计并分析具体的教学案例，旨在对阅读与写作结合的课堂模式做一次积极的探讨与尝试。
高中英語課堂教學中如何做到文本的閱讀與寫作能力的提高有機地結閤？本文分析學生書麵錶達能力低下的原因，闡述閱讀與寫作結閤的理論依據，設計併分析具體的教學案例，旨在對閱讀與寫作結閤的課堂模式做一次積極的探討與嘗試。
고중영어과당교학중여하주도문본적열독여사작능력적제고유궤지결합？본문분석학생서면표체능력저하적원인，천술열독여사작결합적이론의거，설계병분석구체적교학안례，지재대열독여사작결합적과당모식주일차적겁적탐토여상시。
