中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
36期
11-11
,共1页
偷懒%阅读%教师%减半
偷懶%閱讀%教師%減半
투라%열독%교사%감반
优秀的人都是会“偷懒”的人，“偷懒”是一种高超的技能，是一种绝妙的艺术，是一种至高的境界。本文从阅读，一种积极的“偷懒”；阅读，构建专业精神；阅读，享受专业幸福；阅读，将有限的时间花在经典上；阅读，必须有思考的参与五个方面阐述做一个会“偷懒”的教师———阅读，可以让我们负担减半。
優秀的人都是會“偷懶”的人，“偷懶”是一種高超的技能，是一種絕妙的藝術，是一種至高的境界。本文從閱讀，一種積極的“偷懶”；閱讀，構建專業精神；閱讀，享受專業倖福；閱讀，將有限的時間花在經典上；閱讀，必鬚有思攷的參與五箇方麵闡述做一箇會“偷懶”的教師———閱讀，可以讓我們負擔減半。
우수적인도시회“투라”적인，“투라”시일충고초적기능，시일충절묘적예술，시일충지고적경계。본문종열독，일충적겁적“투라”；열독，구건전업정신；열독，향수전업행복；열독，장유한적시간화재경전상；열독，필수유사고적삼여오개방면천술주일개회“투라”적교사———열독，가이양아문부담감반。
