中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
36期
29-29
,共1页
文本%对话%教学策略%学生%教师
文本%對話%教學策略%學生%教師
문본%대화%교학책략%학생%교사
对话教学要求我们将语文课真正变成一门使学生心潮澎湃、无限激动的课程，给学生丰富的情感体验，进而让学生自觉地将课堂所学知识内化为自身的素养与能力。
對話教學要求我們將語文課真正變成一門使學生心潮澎湃、無限激動的課程，給學生豐富的情感體驗，進而讓學生自覺地將課堂所學知識內化為自身的素養與能力。
대화교학요구아문장어문과진정변성일문사학생심조팽배、무한격동적과정，급학생봉부적정감체험，진이양학생자각지장과당소학지식내화위자신적소양여능력。
