中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2014年
12期
114-114
,共1页
小学语文%教学策略%有效性教学
小學語文%教學策略%有效性教學
소학어문%교학책략%유효성교학
在小学语文教育教学过程中，学生是教育教学的主体，教师是教育教学活动的主导，要求教师必须要注重对学生进行调动，使学生能够主动参与到教育教学活动之中，鼓励学生将知识应用到生活中，只有这样，才能够从本质上提升小学语文教学课堂的效率。
在小學語文教育教學過程中，學生是教育教學的主體，教師是教育教學活動的主導，要求教師必鬚要註重對學生進行調動，使學生能夠主動參與到教育教學活動之中，鼓勵學生將知識應用到生活中，隻有這樣，纔能夠從本質上提升小學語文教學課堂的效率。
재소학어문교육교학과정중，학생시교육교학적주체，교사시교육교학활동적주도，요구교사필수요주중대학생진행조동，사학생능구주동삼여도교육교학활동지중，고려학생장지식응용도생활중，지유저양，재능구종본질상제승소학어문교학과당적효솔。
