新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2014年
12期
121-121,123
,共2页
教学资源%教学设计%课堂教学%有效性
教學資源%教學設計%課堂教學%有效性
교학자원%교학설계%과당교학%유효성
课堂的有效性是教学的生命，有效的课堂教学应是教师永恒的追求。要提高课堂教学的有效性，必将关注教学的各个基本环节。一个好的试题资源能帮助学生从不同的侧面、不同的角度完善对概念、规律的理解，巩固与深化所学的概念、规律；通过开发试题资源，不但可以帮助学生提高解题技巧、分析问题和解决问题的能力，还能培养学生思维，更好地落实新课程教学理念。
課堂的有效性是教學的生命，有效的課堂教學應是教師永恆的追求。要提高課堂教學的有效性，必將關註教學的各箇基本環節。一箇好的試題資源能幫助學生從不同的側麵、不同的角度完善對概唸、規律的理解，鞏固與深化所學的概唸、規律；通過開髮試題資源，不但可以幫助學生提高解題技巧、分析問題和解決問題的能力，還能培養學生思維，更好地落實新課程教學理唸。
과당적유효성시교학적생명，유효적과당교학응시교사영항적추구。요제고과당교학적유효성，필장관주교학적각개기본배절。일개호적시제자원능방조학생종불동적측면、불동적각도완선대개념、규률적리해，공고여심화소학적개념、규률；통과개발시제자원，불단가이방조학생제고해제기교、분석문제화해결문제적능력，환능배양학생사유，경호지락실신과정교학이념。
