CAJ | 학술논문

对于民族地区汉语文教师来说，孩子刚进学校开始用汉语授课，都会有很大的困难，大多数孩子上学才接触到汉语，而少数学生是通过电视媒体接触到汉语，学生汉语水平高低不齐，连基本的对话都困难，更别谈上课，这就要求教师采用灵活多样的教学方式，在完成授课任务的同时努力提高孩子们的汉语交流水平。
대우민족지구한어문교사래설，해자강진학교개시용한어수과，도회유흔대적곤난，대다수해자상학재접촉도한어，이소수학생시통과전시매체접촉도한어，학생한어수평고저불제，련기본적대화도곤난，경별담상과，저취요구교사채용령활다양적교학방식，재완성수과임무적동시노력제고해자문적한어교류수평。