CAJ | 학술논문

职校的生源是多样的，这就使职校学生的学习态度和学习水平是参差不齐的，有些学生对学习懒散、不尊重老师、自我约束力比较差，这给职校的教育管理带来很大的挑战。为了应对这种教学现状，职校教育管理务必要以人为本，在教学中贯彻人本性的原则，使学生的身心获得更加全面的发展。从实际的职校管理现状出发，提出了在教育管理中要突出人本性的原则，尊重学生的人格和情感，帮助学生塑造良好的人格。
직교적생원시다양적，저취사직교학생적학습태도화학습수평시삼차불제적，유사학생대학습라산、불존중로사、자아약속력비교차，저급직교적교육관리대래흔대적도전。위료응대저충교학현상，직교교육관리무필요이인위본，재교학중관철인본성적원칙，사학생적신심획득경가전면적발전。종실제적직교관리현상출발，제출료재교육관리중요돌출인본성적원칙，존중학생적인격화정감，방조학생소조량호적인격。