CAJ | 학술논문

按照新课改的理念，当前的教育不再突出知识的讲授和理论的灌输，而是在课堂教学的过程中突出学生学习过程的体验和学习方法的诠释，让学生学会学习。学习的目的不是机械地背诵和记忆知识，而是学以致用。所以，在高中数学教学过程中，数学教师必须革新思维，转变教学策略，探究新的教育教学理念，从根本上提升学生的学习能力。结合教学经历，探究了一些提升学生学习能力的策略和路径，希望能提升学生的学习效果，促进他们的全面发展。
안조신과개적이념，당전적교육불재돌출지식적강수화이론적관수，이시재과당교학적과정중돌출학생학습과정적체험화학습방법적전석，양학생학회학습。학습적목적불시궤계지배송화기억지식，이시학이치용。소이，재고중수학교학과정중，수학교사필수혁신사유，전변교학책략，탐구신적교육교학이념，종근본상제승학생적학습능력。결합교학경력，탐구료일사제승학생학습능력적책략화로경，희망능제승학생적학습효과，촉진타문적전면발전。