新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2014年
11期
68-68
,共1页
心理健康%职业教育%家校互通
心理健康%職業教育%傢校互通
심리건강%직업교육%가교호통
学生的成长发展过程中,由于教育不当,内心会产生不少的“雾霾”,从而引起心理上的不适应、情绪的低落甚至精神上的障碍。中职生尤为突出,他们由于学习成绩的原因,没有考上重点高中,在刚进职业中专的时候就已经存在了抵触心理,如果我们再在他们进入职校后,进行学习上的苛求,势必会增加他们心理上的负担,继而使其在情绪上表现为紧张、焦虑、抑郁、困惑等,在行为上表现为厌学和其他各种各样的叛逆行为。因此,中职生的心理健康教育刻不容缓。
學生的成長髮展過程中,由于教育不噹,內心會產生不少的“霧霾”,從而引起心理上的不適應、情緒的低落甚至精神上的障礙。中職生尤為突齣,他們由于學習成績的原因,沒有攷上重點高中,在剛進職業中專的時候就已經存在瞭牴觸心理,如果我們再在他們進入職校後,進行學習上的苛求,勢必會增加他們心理上的負擔,繼而使其在情緒上錶現為緊張、焦慮、抑鬱、睏惑等,在行為上錶現為厭學和其他各種各樣的叛逆行為。因此,中職生的心理健康教育刻不容緩。
학생적성장발전과정중,유우교육불당,내심회산생불소적“무매”,종이인기심리상적불괄응、정서적저락심지정신상적장애。중직생우위돌출,타문유우학습성적적원인,몰유고상중점고중,재강진직업중전적시후취이경존재료저촉심리,여과아문재재타문진입직교후,진행학습상적가구,세필회증가타문심리상적부담,계이사기재정서상표현위긴장、초필、억욱、곤혹등,재행위상표현위염학화기타각충각양적반역행위。인차,중직생적심리건강교육각불용완。