CAJ | 학술논문

逆反心理不仅是中学生典型心理特征之一，且在相当程度上影响和制约着他们的成长。中学生逆反心理的成因和表现千差万别，是动态可逆的，没有一蹴而就或固定不变的解决方法，必须因人而异区别对待，在不断创新中寻求解决问题的有效途径。抑制和逆转逆反心理是治标，而控制和化解致逆因素是治本之举。对学生的理解和尊重是治理其逆反心理的基本前提，应当把教育隐蔽起来，在春风化雨般的引导和心心相印的互动中培育学生成长。
역반심리불부시중학생전형심리특정지일，차재상당정도상영향화제약착타문적성장。중학생역반심리적성인화표현천차만별，시동태가역적，몰유일축이취혹고정불변적해결방법，필수인인이이구별대대，재불단창신중심구해결문제적유효도경。억제화역전역반심리시치표，이공제화화해치역인소시치본지거。대학생적리해화존중시치리기역반심리적기본전제，응당파교육은폐기래，재춘풍화우반적인도화심심상인적호동중배육학생성장。